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LIBRO DE LECTURA PARA EL TERCER TRIMESTRE:
Título: MENTIRA Autora: CARE SANTOS Editorial: EDEBÉ
Mentira. Premio Edebé de Literatura Juvenil 2015 - Care Santos -5% en libros  | FNAC

Unidad 9: España en los siglos XVII y XVIII

Contenidos: 
9.1.- El siglo XVII en España. La crisis del Imperio:
         La decadencia del Imperio español. El reinado de Felipe III, Felipe IV y 
         Carlos II.
9.2.- El Barroco y el Siglo de Oro: 
         El Barroco.  El Siglo de Oro.
9.3.- El siglo XVIII. Los Borbones: 
         Los Borbones en España. Felipe V. Fernando VI. Carlos III, Carlos IV. 
         La Ilustración. Francisco de Goya.
RECURSOS:
09.1.- Actividades bloque 1: El siglo XVII en España. La crisis del Imperio.
09.2.- Actividades bloque 2: El Barroco y el Siglo de Oro.
09.3.- Actividades bloque 3: El siglo XVIII. Los Borbones.
09.4.- Elabora una línea del tiempo con estos acontecimientos.
09.5.- Elabora una linea del tiempo....
9.1.- El siglo XVII en España. La crisis del Imperio.
A.- La decadencia del Imperio español. 
B.- El reinado de Felipe III.  
C.-Reinado de Felipe IV y Carlos II.

D.- Reinado de Carlos II.

9.2.- El Barroco y el Siglo de Oro. 
A.- El Barroco. 
B.- El siglo de Oro.
El Barroco vivió en España un momento de gran esplendor artístico y literario. Por eso se conoce esta etapa como el Siglo de Oro.   
El Siglo de Oro. (Esquema)
La literatura en la Edad Moderna. (Esquema)
Arte en la Edad Moderna. (Esquema)
9.3.- El siglo XVIII. Los Borbones. 
Esquema de este periodo
Siglo XVIII en España. (Esquema)

A.- Guerra de Sucesión.



B.- Reinado de Felipe V.

C.- Reinado de FernandoVI.
D.- Reinado de Carlos III.
E.- Reinado de Carlos IV
F.- La Ilustración.
En el siglo XVIII apareció un gran movimiento cultural: la Ilustración.  
Entre los ilustrados más destacados sobresalen Montesquieu, Voltaire Rousseau.  
G.- Francisco de Goya.

ÁRBOL GENEALÓGICO DE LOS REYES DE ESPAÑA.

Pasos para elaborar una línea del tiempo:
Una línea del tiempo es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos.
1.- Seleccionar los aspectos que vamos a representar.
2.- Ordenar los elementos a representar de forma cronológica.
3.- Determinar la primera y última fecha a representar.
4.- Decidir la escala de medición a utilizar.
5.- Trazar una línea recta horizontal y señalar las marcas temporales de acuerdo con la escala de medición que vayas a utilizar.
6.- Escribir sobre la línea las hechos claves que queremos destacar; éstos deben estar ordenados cronológicamente.
7.- Para identificar cada acontecimiento o periodo histórico puedo utilizar diferentes colores. Se pueden incluir ilustraciones.
Los siglos